为有效提升学生心理健康水平,增强班主任对学生心理危机的识别和干预能力。10月28日,学校组织召开了学生心理健康教育工作会议。会议由校长张涛主持,全体班主任参加。
会议就学校近期出现的学生不良表现开展了讨论分析,并总结了当前在学生心理健康教育中存在的问题,同时对班主任心理健康工作提出了要求。张涛校长指出,针对学生心理健康教育相关问题班主任一是要明确指导思想,科学、有序地开展心理健康教育工作;二是要主动走进学生生活、走进学生心灵,与学生建立信任关系,尊重、理解、正确引导学生;三是要沉着冷静地处理学生突发心理安全事件,分清主次矛盾,保护学生,保护学校。针对学校心理咨询相关工作,学工部要健全心理咨询机制,做好学生心理咨询记录与反馈工作,并结合心理量化测试,建立学生心理健康档案,做到有效性,针对性和持续性,坚持发展预防与危机干预相结合。
心理健康教育是人类心灵与行为自救自助的希望工程,通过此次会议的召开,不仅让心理健康教育深入人心,也为班主任今后开展心理健康教育工作指明了方向,为学生健康快乐成长保驾护航。