我校制定深入开展“心系孤儿创先争优”活动方案
作者：校办公室
发布时间：2012年03月28日
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2011年,自学校开展创先争优活动以来，坚持高起点、高标准、高质量，精心组织，狠抓落实，深入扎实开展各项活动，取得了初步成效，学校在孤儿教育上开展了特色鲜明、丰富多彩的活动，通过开展灵活多样的各项活动，在增强为孤儿服务意识，改进为孤儿服务作风，提升为孤儿服务质量等方面取得了明显成效。为学校孤儿学生解决了诸多实际问题，夯实了学校转型发展的基础。
为深入贯彻落实《四川省民政系统窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优”活动实施方案》，进一步做好深入开展创先争优活动的各项工作，我校结合实际，制定了深入开展“心系孤儿创先争优”活动的方案。
《方案》提出，要明确主题，紧紧围绕雷锋月、清明节、五四青年节、向党的十八大献礼等重大节点，搭建活动平台，不断丰富活动内容，进一步细化活动载体，增强活动效果。要坚持“学纲要、促发展、创先争优上水平”，以教学模式改革和学科建设为核心，拓宽专业设置，提高教学质量，以教书育人和德育实效为重点，塑造办学品位；以制度建设和文化建设为基础，提升学校形象。以创促建，以争促提，全面争创，扎实推进，把广大党员教职工吸引到创先争优活动中来。
《方案》强调，要连续强化活动载体，形成创先争优的长效机制。要以“强基础、建制度、定规范、促活动、展作为、出形象”为目标，广泛开展形式多样、内容丰富的“创争”活动，党组织履职尽责创先进，共产党员立足岗位争优秀，以党组织和党员的先进性，模范性，带动性，为推动学校的科学发展提供了坚强的组织保证和动力支持。同时继续深化“党员干部进班进组”活动，坚持开展校领导挂级、部门主任包办、党员教师帮组的挂包帮活动，实现领导引导，党员服务，学生参与；继续围绕品行帮扶、心理帮扶、学习帮扶扎实开展学生工作，采用“人人参与，人人评价”模式，组织开展各种健康向上的主题班会，通过一对一接触，正向沟通等方式，深入学生，对学生采取个别的、有针对性的辅导，努力为孤儿营造温暖和谐的家庭氛围；要进一步明确职责，构架统一协调，分工协作、创先争优的组织体系。
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