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四川省志翔职业技术学校深化创先争优活动

  根据我校党总支关于开展“心系孤儿、创先争优”活动通知的精神,和民政厅机关党委廖永康书记的指示,我校全体党员、干部、教师分成7个小组,进到6个教学班、1个基层组织。各组人员经过开会讨论,形成书面的《创先争优进班进组活动方案》,并予公示。

  基层组织组成的食堂保障组首先从食堂菜品质量着手,保证品源、辅料的采购质量、价格公开透明;提高菜品质量为全校师生提供优质的服务;加强食品安全、卫生保障、学生餐厅管理;在校门到操场的通道上安装路灯照明为学生在校园活动提供方便。

  党员、干部、教师的进班进组活动也开展的如火如荼。各组人员首先和班上学生开展进班进组互动,和同学们相互认识,建立帮扶学生资料。

  2010级1班活动实施方案重点以对孤儿学生进行道德理想教育开展品行帮扶针对孤儿学生的情感问题进行心理帮扶提高孤儿学生的学习兴趣,在学习方面进行帮扶。

  2010级2班活动实施方案重点在全班开展比、学、赶、帮、超活动。通过“比”,知道存在不足;通过“学”,明确前进方向; 通过“赶”,清楚目标距离; 通过“帮”,实现自我价值; 通过“超”,切实得到提高。设立教师信箱、意见簿和好人好事记录簿,每周开启一次信箱,及时了解学生动态,更好地为学生服好务。

  2010级3班活动实施方案重点要求进组人员建立学生信息卡片对自己负责的学生每月一次个别交谈,了解熟悉每学生的具体情况,征求他们对学校相关工作的意见和建议,做好记录对学生进行法纪教育、良好的养成教育和感恩教育进行学习帮扶,提高学习兴趣,促进班级学风的良好发展每一个进班进组人员每月参加或协助主办一次班级的主题班会。

  2011级1班活动实施方案重点以让学生快乐学习快乐生活、健康成长为主。进班组人员如没有外出任务每周务必参加班会,搜集学生的意见,有针对性的进行帮扶每周晚自习进班组老师不少于三次进入班级指导学生学习不定期到学生寝室巡查,了解学生生活情况,及时反映学生的需求经常性的找学生谈心,掌握学生的思想动态,建立学生个性档案开展心理辅导,利用学校社工室的有利条件,对那些有心理障碍的学生进行针对性的辅导,通过个案辅导、小组活动来解决学生的心理困惑,让学生心智得到全面提升。 

  2011级2班活动实施方案重点以三方面入手:一是通过思想交流,触动其内心世界,树立起成长进步的自信心二是针对不同的产生原因进行有针对性的辅导,特别是从细微的行为习惯、文明礼仪引导,以求逐步改进三是制定相应的阶段目标,由低到高渐进式监督完成。辅导措施为:抓好学生日常行为规范的管理将学生的学习情况进行分类,有针对性地指导经常与学生监护人进行联系,争取监护人配合对学生反应的问题,及时与班主任老师进行沟通并提出解决方法对问题比较严重的学生,要更加细致了解其成长环境,分析产生问题的原因,学生现在思想上的困惑,与班主任一起制定切实可行的方法,要帮助他们重新认识自己,学会正确、全面地评价自己,重拾信心,在行为规范方面有所提高。

  2011级3班活动实施方案重点为每位进组党员、干部帮扶每组学生中的两名后进生。平时多观察、勤到班,与学生多交流、多沟通,解决学生急需的困难和问题;针对学生中的主要问题,通过班会的形式,进行一次疏通和解释;对学习有困难的学生进行针对性的辅导;对个别有心理问题的学生,配合学校社工室做好心理疏导工作;建立与学生监护人的联系工作,共同做好学生的思想工作。

  进班进组的党员、干部、教师着重从扶人、扶和扶学三方面做好工作,用爱心、耐心、关心,帮助、引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。    

                                                       (校办公室)